发布日期：2026-04-30 23:51 点击次数：168
潮新闻客户端 记者 王金帅
陈稀 图片由受访者提供
上周，《成长读本》推出一个全新专栏——“100个成长故事”，孩子不一定非要长成花，也可以是树、草，以及他们想长成的样子。我们就是想走近不同的孩子，看看他们是怎么长大的。有人擅长考试，有人痴迷手艺，有人早早找到了热爱并一头扎进去……每一条路都值得被看见，每一种成长都值得被尊重。
上期主人公叫张佳哲。一个会计专业的大四男生，背着相机成了“二次元摄影师”，把摄影玩成了事业，还赚了五十多万。张佳哲的成长故事一经发布，就引发了不少家长、学生和老师的关注。
浙江工业大学外语系“网红老师”徐衍洁正在撰写“浙江孩子如何进工大”的系列人物稿件，徐老师表示，她的这系列和本栏目是“灵魂契合”的双向奔赴。“100个成长故事”的第二期主人公，就来自徐老师的推荐：浙江工业大学法学系的毕业生陈稀。
陈稀毕业于杭州市长河高级中学，被浙江工业大学英语专业录取后，在大二转到了法学专业，为此重新读了一遍大一。本科毕业后，陈稀保研至华东政法大学法学系，又凭借雅思8.0的优异成绩，拿下美国加州大学伯克利分校法学硕士（LLM）录取通知书，准备去国外攻读二学位。
推进器和导航仪
徐衍洁老师给陈稀的推荐语是：“理想型女儿”。这和陈稀的家庭有关。
翻开陈稀的成长纪念册，会发现她和爸妈在一起时，总是充满笑容，在爸妈的镜头下，她就是一个闪闪发光的小公主。“我们的关系一直很好。爸爸对我来说就是‘榜样的力量’，他相信鸡（激）娃不如鸡（激）自己，是我动力的推进器。妈妈对我来说是‘陪伴的力量’，不管小事还是大事，不管喜讯还是忧虑，我都会告诉她，她是我最好的导航仪。”
她和记者说了一件事。
很多年前的一个周末下午，40℃高温，陈稀结束了兴趣班的课，打开门就见到了坐在楼梯间的爸爸。
“他拿了一张报纸垫在楼梯的台阶上，曲着双腿抱着电脑办公。”陈稀说：“室外热浪滚滚，我看着他汗湿的衣服，立刻落泪了。”爸爸说，不放心女儿第一次去不熟悉的地方上课，怕有什么闪失。“他们用行动给了我满满的安全感。”陈稀说。
和许多家庭一样，上不上兴趣班、上哪个兴趣班一直是阻挠亲子关系的一大课题，但爸妈给予了陈稀最大的主动权与信任，“这让我对自己的事情有极大的主动性、独立性与责任心。我自己选的课，即便结果不尽如人意，他们从没说什么付出成本这些话。”
尤其是高三下半学期，陈稀思考再三决定停掉所有的兴趣班，她觉得与其不停灌输知识，不如自己琢磨、消化、吸收。“我将这个看起来很激进的想法告诉了爸妈，其实很忐忑，毕竟这是高三冲刺期，谁知道贸然停课是否会带来负作用。没想到他们很快同意了，跟我说‘不管怎样，我们相信你的决策一定有你的道理，我们只需要支持你’，就是这种无条件的信任和支持，激励了我，我的成绩在高三最后阶段得到了提升。”
行动力和分享欲
从英语转到法学专业，从考上华东政法后又申请留学，这一个个大决定几乎都是陈稀自己拿的主意。
当别人还在焦虑要不要转专业、要不要考研的时候，陈稀已经把焦虑化成了实际的行动。
“我认为任何动作在焦虑下都会变形，因此首要任务在于解决焦虑。我的信条是：唯有行动能杀死焦虑。先迈出第一步，哪怕是坐下来开始打字，哪怕是翻开书阅读第一行。要知道，方法的调整都是在事情推进的过程中的，而不是空想。”所以对国际法感兴趣的她，哪怕重读一次大一，也要转专业。
英语、法学两手抓的她，自然而然将目光放到了“涉外业务”，进而萌发了留学再读一个研究生学位的想法。“我雅思考出了8.0的成绩，这让我更有信心了。浙工大的老师们也教导我，学习应当对接市场需求，让我多了解宏观政策和微观职场招聘的需求。除了咨询老师，我还咨询了一些法律界的大咖，他们的建议更让我坚定了留学的信念。”
打定主意就不放弃的陈稀，最终拿到了心目中理想的offer——美国加州大学伯克利分校法学硕士（LLM）专业。
陈稀告诉记者，到了国外之后，她打算开设一个双语的自媒体频道，把自己的见闻和学习经验都记录下来，分享给有需要的小伙伴们。“其实当记者一直是我的一个职业理想，也许学好了法律、英语，再进入传媒赛道，会更有优势。”陈稀笑着说，又一个新的想法在她心中埋下了种子。
【成长对话】
Q：你从小到大参加过哪些兴趣班？
A：学前：声乐、舞蹈、画画。小学：声乐、舞蹈、主持、数学、科学。中学：数学、物理、地理。
数学和物理是我坚持最久的，最有用的是声乐和舞蹈，因为有爱好是件很开心的事，让生活变得丰富多彩，让我拥有自信、有解压方式、有认识朋友的新途径。
Q：你觉得特别有效的学习方法是什么？
A：首先推荐纠错。纠错时长不要心急。我常常做题1小时，纠错1个半小时，这是非常正常的现象。纠错在于真正理解而不是笔记表面的工整漂亮。检测是否纠错到位其实很简单，看遇到同类题型会不会被打回原形就知道了。第二个好用的方法是列计划，并记录每个事项的完成用时。计时的目的在于逼迫自己提高效率，禁止分心。看到完成一个个事项时的小勾，心里会增加对学习的掌控感，并形成正循环。
Q：在成长的过程中，特别是青春期，跟爸妈最大的矛盾是什么？如何解决？
A：成绩！爸爸曾经是一个结果导向的人，因为工作忙，只能看最终的成绩来评价我用功与否。这曾经给我带来很大的压力与委屈，毕竟大多数孩子的进步过程很艰难，心灵比较脆弱，需要被看见被鼓励，否则很容易将一颗想要努力、想要上进的心扼杀在摇篮里。幸运的是妈妈做得特别好，她只关注我的一张70分的考卷中是否进行了纠错，强调一点点进步也是进步，每周询问我是否开心和生活中的小细节。
Q：你是不是有名校情结？
A：学校的排名能说明的问题很有限，它只代表学习能力，不能代表工作能力、社交能力等。不过必须承认排名高的学校的确有很多优点，在那里，你能见到很多学习能力比你优秀的同学，可以向他们学习。名校能提供更好的实习机会、更多的专家对话平台、更多的交流机会、更优质的校友资源。但不要一叶障目，学习能力是单一评价指标，不要因为学校的排名就对多面的立体的我们进行一个等级的评判。
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